{"id":132,"date":"2025-06-04T14:43:49","date_gmt":"2025-06-04T18:43:49","guid":{"rendered":"https:\/\/ppgep-cpnv.ufms.br\/?page_id=132"},"modified":"2025-08-27T14:50:46","modified_gmt":"2025-08-27T18:50:46","slug":"projetos-desenvolvidos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ppgep-cpnv.ufms.br\/en\/projetos-desenvolvidos\/","title":{"rendered":"Projetos de Pesquisa"},"content":{"rendered":"

Linha 1: Forma\u00e7\u00e3o docente, fundamentos e pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Projeto de Pesquisa<\/strong><\/em><\/td>\nCoordena\u00e7\u00e3o\u00a0<\/strong><\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica ao final da vig\u00eancia do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (2014-2024) na regi\u00e3o do Cone Sul do MS<\/td>\nMaria das Gra\u00e7as Fernandes de Amorim dos Reis \"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Discursos de Artistas: contribui\u00e7\u00f5es para a fundamenta\u00e7\u00e3o de pedagogias comprometidas com a cria\u00e7\u00e3o<\/td>\nErika Natacha Fernandes de Andrade \"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Identidade Profissional Docente: Aspectos da Forma\u00e7\u00e3o Inicial e do Exerc\u00edcio Profissional<\/td>\nAmanda de Mattos Pereira Mano \"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
A Educa\u00e7\u00e3o da inf\u00e2ncia: Pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas na Educa\u00e7\u00e3o Infantil e na Inf\u00e2ncia, trajet\u00f3rias docentes e mem\u00f3rias de institui\u00e7\u00f5es escolares no Mato Grosso do Sul<\/td>\nLarissa Wayhs Trein Montiel \"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Tecnologias digitais e suas interfaces com o campo da Educa\u00e7\u00e3o: processos envolvendo forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada de professores, pr\u00e1tica pedag\u00f3gica e tecnologias emergentes<\/td>\nC\u00e9lia Regina de Carvalho \"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Pr\u00e1ticas de Leitura e Escrita na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica<\/td>\nRoseli Maria Rosa de Almeida \"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

Linha 2 : Diversidade e inclus\u00e3o escolar e social<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Projeto de Pesquisa<\/strong><\/em><\/td>\nCoordena\u00e7\u00e3o\u00a0<\/strong><\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Processos de Desenvolvimento Humano, Rela\u00e7\u00f5es de G\u00eanero, Sexualidade, Diferen\u00e7as e Representa\u00e7\u00f5es Sociais: Interfaces com o Campo da Educa\u00e7\u00e3o<\/td>\nJosiane Peres Gon\u00e7alves \"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Pensamento Alg\u00e9brico nos anos iniciais: possibilidades com estudantes cegos e videntes em uma escola regular<\/td>\nAna Carolina Faustino \"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Educadores Sociais do Conesul Sul-Mato-Grossense: forma\u00e7\u00e3o e atua\u00e7\u00e3o<\/td>\nCl\u00e9ia Renata Teixeira de Souza \"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Inclus\u00e3o de Alunos em Escolas na Regi\u00e3o de Fronteira: Um Olhar para o Munic\u00edpio de Ponta Por\u00e3, em Mato Grosso do Sul<\/td>\nIlma Regina Castro Saramago \"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Saberes Docentes, Pr\u00e1ticas Pedag\u00f3gicas e Processos Educativos Interdisciplinares e Interculturais<\/td>\nCatia Silvana da Costa \"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
O direito ao esporte, sa\u00fade e lazer das pessoas com defici\u00eancia: rompendo o paradigma do diagn\u00f3stico<\/td>\nMariana Dezinho \"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Linha 1: Forma\u00e7\u00e3o docente, fundamentos e pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas Projeto de Pesquisa Coordena\u00e7\u00e3o\u00a0 A Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica ao final da vig\u00eancia do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (2014-2024) na regi\u00e3o do Cone Sul do MS Maria das Gra\u00e7as Fernandes de Amorim dos Reis Discursos de Artistas: contribui\u00e7\u00f5es para a fundamenta\u00e7\u00e3o de pedagogias comprometidas com a cria\u00e7\u00e3o Erika Natacha […]<\/p>\n","protected":false},"author":55574,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"coauthors":[7],"class_list":["post-132","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ppgep-cpnv.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/132","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ppgep-cpnv.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ppgep-cpnv.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgep-cpnv.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/55574"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgep-cpnv.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=132"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/ppgep-cpnv.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/132\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":312,"href":"https:\/\/ppgep-cpnv.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/132\/revisions\/312"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ppgep-cpnv.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=132"}],"wp:term":[{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgep-cpnv.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=132"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}